积极开展系列服务活动，助推学前教育专业建设

教师发展与教学评估中心结合学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动，积极走访二级学院，调研教学一线，在充分了解需要解决的问题后，主动开展了一对一系列指导服务活动。

活动过程中对部分二级学院人才培养方案修订工作进行了交流，协调职能部门开展研讨推动了专业人才培养方案、课程教学大纲的进一步持续改进工作；指导学前教育专业任课教师制定科学合理的课程评价标准，与专业负责人进行深度交流和探讨，对专业考核命题模式改革进行了有效探讨，发挥以评促建职能，推动了学前教育专业建设和认证准备工作。