教育实习是教育系学前教育专业的实践环节必修课（6学分/6周），是培养合格师资力量的重要工作环节，教育实习既是对学前教育专业教学工作质量的全面鉴定，也是对学生政治思想、师德规范、基础知识和工作能力等方面的综合考察。为了促进教育实习工作的顺利有序开展，切实提高教育实习效率，特制订本计划。

一、实习目的

（一）通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。

（二）将理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织教育活动；学会创设适宜的教育环境；学会与家长沟通；能够独立带班；领会教师成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。

（三）树立学生爱护幼儿、热爱幼教事业的职业道德风尚。

二、实习内容

（一）了解幼儿园一日生活安排及幼儿教师的工作特点和要求。

（二）观摩学习幼儿园一日生活的组织与实施。

（三）根据所在教学班的教学计划，独立带班并组织开展教育活动。

（四）成为教师的好助手，协助本班教师做好幼儿的保教工作。

（五）学会运用所学理论思考分析幼儿教育中存在的实际问题，并提出解决问题的思路、方案。

三、实习要求

（一）严格遵守幼儿园各项规章制度和行为规范，遵照保育工作的具体要求，认真学习、勤于思考，做好保育工作。

（二）将幼儿卫生保健的理论知识、专业技能运用于幼儿园实际保育工作中，掌握保育工作的具体方法和步骤、内容和方法，以及对教师、保育员和幼儿的要求，注意保教结合。

（三）观察、调查幼儿的心理表现、幼儿的一日生活等，掌握观察和调查的研究方法；掌握幼儿的心理特点和生理、心理保健的措施和方法。

（四）了解和学会制定实习计划和写实习报告。

四、完成的任务

（一）实习生要写一份幼儿园的简介，（如哪年成立、有多少幼儿和教室、有什么特点等等）

（二）记录优秀保教人员的保教工作经验介绍。

（三）写一份观察记录所在班的幼儿一日活动。

（四）搜集资料并写一篇有关幼儿教育的调查报告或论文。（实习生可根据实际情况选定调查内容，如：调查实习幼儿园的历史、现状及贯彻党的教育方针政策情况；调查优秀教师的先进事迹、教学经验及教育教学改革情况；调查研究幼儿的心理生理特点，学习特点或方式，幼儿知识结构或智能水平，幼儿园实际问题等状况。）

（五）对幼儿园的某一周的食谱进行分析评价。

（六）针对幼儿园一日活动，制作几份观察记录表。

（七）填好《开运·体育(中国)官方网站本科学生教育实习手册》、《开运·体育(中国)官方网站学生实习登记表》、《开运·体育(中国)官方网站学生实习报告》、《本科生教育实习成绩鉴定表》。

五、组织领导

为了做好本次教育实习工作，成立了教育实习工作领导小组，全面负责组织、实施2016级学前教育专业学生教育实习工作。

组长：其其格

成员：娜仁其木格   肖扎力嘎胡  王妍  胡彩花

六、实习时间地点

实习时间：2019年8月26日——2019年12月31日

实习地点：

集中实习：新疆和田、洛甫

分散实习：

（一）东部地区：通辽、兴安盟、赤峰、呼伦贝尔

（二）中部地区：乌兰察布、锡盟、呼市、包头

（三）西部地区：巴盟、鄂尔多斯、阿盟

七、实习形式及指导教师

（一）实习形式

分散实习

（二）指导教师

2016级（1）班  其其格  安梅琴  胡宝泉  朝鲁  乌日罕  哈达  

2016级（2）班  连娜  王慧东  梅花  石翠红   许晓芳  王妍  

2016级（3）班  连娜  王慧东  梅花  石翠红   许晓芳  王妍  

八、成绩考核与实习总结

指导教师按照《开运·体育(中国)官方网站教育实习成绩评定办法》，根据实习生实习情况评定成绩，按“优秀、良好、及格、不及格”进行评定，以百分制记载，优秀≤20%；良好40—50%；及格15—35%；不及格0—5%。

                                            学前教育学院

                                            2019年6月25日