为了进一步推动高等院校数学建模活动和竞赛的开展，提高高等院校数学建模竞赛和指导教师的水平，促进指导教师数学教学科研能力的提高，培养学生用数学工具分析解决实际问题的意识和能力，由数学中国与内蒙古自治区数学学会共同举办的数学建模教师培训班于7月23日-7月29日在内蒙古大学举行。为了提高我校青年教师的教学与科研能力，数学系派高晶英老师参加今年的培训班。

　　本次培训上，数学中国创始人、全国大学生数学建模竞赛优秀指导教师、全国大学生数学建模竞赛内蒙古赛区评审组委员马壮老师着重讲解了如何构建建模思想，如何写作建模论文以及解答了在这个过程中常见的问题。在此期间还重点介绍了数学建模比赛和数学建模比赛组织和指导方案，数学中国专家顾问团金牌教练对近几年专科国赛赛题进行点评和分析，讲解了数学建模国赛经典模型以及常用的解题方法，数学建模论文写作和排版（含 word 和 latex 排版等）。数学建模网络挑战赛评阅专家组成员与学员交流网络挑战赛赛题、解题思路、优秀论文点评等。研讨数学建模与大学数学教学的结合与相互促进。针对参加培训的人员进行数学建模和指导的实践。

　　数学模型既顺应时代发展的潮流，也符合教育改革的要求，它有利于激发学生学习数学的兴趣，丰富学生数学探索的情感体验，有利于学生自觉检验、巩固所学的数学知识，促进知识的深化、发展，有利于体会和感悟数学思想方法，这对于高校的数学教学也有很大的帮助，提高教师的数学教学能力。本次培训班通过对高等院校数学建模指导教师的系统化培训，使得教师具备数学模型的构建意识与能力，具备自主构建有效的数学模型，并能够进行课堂讲解的能力，掌握指导学生参加数学建模活动的方法，从而提高学校的数学建模的能力和水平。