课程概况●课程描述
课程培养目标
《篮球》课程是普通高校体育教育专业主干课程之一，课程教学目标是使学生基本掌握篮球运动的基础理论、基本知识和基本技能，培养学生顽强拼搏和团队协作精神，引导学生勤于思考，大胆创新，将学生培养成为德、智、体全面发展，适应社会发展需要的综合型体育人才。
我系普修课共128学时，一学年度完成全部学习内容，教学内容主要包括基础理论和基本技能，成绩合格者可以担任中小学校篮球教学工作以及指导篮球课外活动，并可以承担业余篮球指导和裁判工作。
●课程负责人简况
课程负责人简介
包金海，男，蒙古族，1975年9月生，通辽市库伦旗人。2000年毕业于内蒙古师范大学体育学院教育专业。2001年至今在内蒙古民族高等专科学校体育系任教、讲师。主要讲授《篮球》、《排球》、《足球》、《田径》等课程。
研究方向：
主要研究方向有体育教学研究、篮球运动教学与训练方法研究。
发表论文：
1、《论篮球运动之审美》（蒙文）内蒙古民族大学学报（自然科学蒙）2003.1
2、《如何控制篮球比赛节奏》（蒙文）内蒙古科技2004.5
3、《培养篮球运动员球感的规则》（蒙文）内蒙古民族大学学报（自然科学 蒙）2005.1
4、《体育教学中的信号作用》（蒙文）内蒙古社会科学（双月刊）2005.2
●课程建设规划
篮球课程建设规划
一、课程建设目标
力争将篮球课程建设成为精品课程，服务于本校和自治区普通高等学校体育教育学专业的教学行列，充分挖掘和发挥篮球课程的文化内涵与育人强体功能，通过课程的教学行动使学习者获得最好的学习效果。提升高等学校篮球课程的质量与水平，为更好地、更多地培养篮球人才做好积极的贡献。将本课程建设成我校乃至全区同类学科中的一流精品课程。
二、课程建设步骤
1、围绕学生基本状况，实施专修课教学改革，积极组织申报校管课题，建立篮球专业网络，发布篮球课程的基本信息，提高青年教师的专业知识和外语水平，鼓励青年教师积极参加硕士和博士研究生考试。
2、在已有教法改革的基础上，进行新一轮的教学训练方法改革，按新制定的教学大纲和计划进行教学。围绕课程，丰富网络教学内容，积极组织系级课题和《篮球蒙语教程》的编写工作。
3、进一步收集和整理国内外先进的篮球教学训练资料，根据目前我系实际情况，完善现代篮球教学训练方法在课堂中的运用。
4、进一步编制适合本系学生的特色教材，并将全部教学资源上网，充分发挥网络教学的效果。积极组织参加全区体育论文研讨会，并邀请著名专家了我系讲学，定期组织教师外出进修，引进高学历和高水平的青年教师，大力推广双语教学。
三、课程资源上网计划
1、篮球课程系列教学大纲、进度、教案、名师授课录像和教学课件。
2、完善更新已有的课程资源，拓展课程体系内容，增加教学资源，包括双语教案、名师授课录像、网络技战术教学、作业习题、参考书目等。
3、完善已有有篮球课程资源，增加教学资源，实现在线指导，充分发挥网络教学的作用。
●教学方法与教学手段
教学方法与教学手段
本课程教学从“应试教育”转变为“素质教育”，充分发挥学生的主体作用，我们指定了明确的、适合实际的教学规划和措施，运用了各种教学手段和方法，把学生培养成为专业扎实、素质全面的综合型人才。近年来，本课程主要采用的教学方法有：
1、演示的方法。在教学中实施了运用挂图、录像等电化媒体手段，使学生通过观看来直观地感知教学内容。
2、讲解的方法。教学中采用简练准确的语言来分析技术动作的方法和要领、战术配合的方法和要求及运用过程中的注意事项等，使学生通过听来感知教学的内容。
3、练习的方法。在教学中运用练习的方法时我们以讲求实效、合理安排练习的强度、密度和运动量，使学生承受适当的运动生理负荷。
4、纠正错误的方法。在教学中运用纠正错误方法来及时地纠正了学生出现的错误动作，使学生正确地掌握技术动作、战术配合打下了基础。
●教学条件
教学条件
在学校和教务处的大力支持下本课程的教学条件得到了很大的改善。
1、本课程有符合规范要求的教学大纲和考试大纲，并能够严格执行，有完整的教学进度和教学总结教材。
2、本课程教学使用的是选用获高教教材一等奖的国家95重点教材。并配有与本课程教学密切相关的丰富的教学参考资料。
3、本课程组的全体教师都能使用电化教学设备，100﹪的教师能使用计算机辅助教学、多媒体教学。
●课程特色
课程特色
1、本课程采用多样化教学手段和方法进行教学，并突破了传统篮球教学训练模式，在篮球教学训练过程中强调教为主导、学生为主体，以培养适应现代社会需要的优秀篮球人才。
2、本课程重视学生综合能力培养，在教学过程中，为学生创造社会实践机会，通过组织参与学校和系的竞赛裁判工作，提高他们的组织竞赛能力、裁判能力和指导训练比赛的能力。
3、本课程注重教学方法和学习方法的创新，通过网络教学，传授最先进的教学训练理念和方法。
●教学效果
教学效果
1、篮球课充分发挥了培育人才的独特作用，在增强学生组织能力、提高体能、改善心理素质、提高社会适应能力和塑造人格方面效果显著。
2、培养了一大批篮球骨干力量，他们有的已成为校系篮球队主力队员；有的是学校开展篮球群体竞赛活动的组织者、参与者和学校体育活动的积极分子。
3、近三年在学生对任课教师评价和教师互评活动中，学生打分全部在90分以上，教学效果优良。
二、师资队伍
师资概况
本课程组成员知识结构、年龄结构较为合理。有两名副教授，三名讲师，一名助教本科学历。每位教师的教学水平均得到师生的好评。
课程组师资力量简介
课程组负责人：包金海、体育教育专业讲师
课程组成员：庆克达来、体育教育专业副教授
杨建国、体育教育专业副教授
那日苏、体育教育专业讲师
孟丽娜、体育教育专业讲师
苏日古嘎、体育教育专业助教
