1. 围绕“四有”教师指向，注重团队建设。我校“数学教学科研蒙汉双语教师团队”获批“全国高校黄大年式教师团队”；“数学分析系列课程蒙汉双语教学团队”、“微分方程系列课程教学团队”和“应用数学与大数据实验教学中心”入内蒙古高等学校教学团队和实验教学示范中心，起到了示范作用。现有国务院特殊津贴专家1人、自治区“教学名师”2人及“教坛新秀”1人，内蒙古高等教育学会数学教育分会理事长1人，中国少数民族教育学会数学教育专业委员会理事1人……。额尔敦布和等获内蒙古乌兰夫基金会奖励；《内蒙古日报》、《民族画报》报道阿拉坦仓事迹；网易新闻等报道我校黄大年式教师团队。

*权威发布：教育部关于公布首批全国高校黄大年式教师团队的通知（http://www.moe.edu.cn/srcsite/A10/s7002/201801/t20180122_325218.html）；

*新闻报道：阿拉坦仓：探索数学的奥秘（http://inews.nmgnews.com.cn/system/2016/04/19/011955244.shtml#）

2. 2013年，阿拉坦仓主讲的《行星运动与常微分方程》课入选国家级精品视频公开课，在爱课程网、网易公开课上推广。应高等教育出版社和北京高校数学教育发展研究中心的邀请，阿拉坦仓在“2016年北京高校数学教师暑期培训暨第二届华北赛区微课比赛颁奖会”等上作报告，赢得广泛赞誉。

链接1：http://www.icourses.cn/web/sword/portalsearch/homeSearch

链接2：http://open.163.com/special/cuvocw/xingxingyundong.html

3. 多次获全国高校数学微课教学设计竞赛一、二等奖及华北赛区特等奖。额尔敦布和的“第一型曲面积分的计算法”微课在爱课程网上推广，并在“2015年北京高校数学教师暑期培训会”、“全国少数民族数学教育研讨会”上展示，取得良好效果。

 *链接：

4. 出版蒙古文特色教材《常微分方程》、《高等数学》、《数学分析》和汉文教材《分块算子矩阵谱理论及其应用》、《线性代数》、《概率论与数理统计》及《常微分方程简明教程》，并广泛采用。《常微分方程》受到了内蒙古各高校师生好评：其内容合理、语言精练、思路清晰，符合蒙古族学生学习特点和接受水平；南京航空航天大学王在华教授也评价道：《常微分方程简明教程》选材和组织方式独特，很有特点。

5. 成立内蒙古高等教育学会数学教育分会等5个平台，主办承办教育部高等学校数学类专业教学指导委员会2014年工作会议、院士报告会、2017年高校数学教学暑期培训暨第三届华北赛区微课竞赛颁奖会，引起关注。人民网等报道了院士报告会。

*权威发布：关于批准17个自治区级实验教学示范中心的通知（）

6. 成果在《中国大学数学》《高等理科教育》及《民族高等教育研究》等上发表，下载、引用量超2000次；立项全国民族教育研究合作课题、教育部产学合作协同育人项目和国家民委高等学校教改项目。

7. 成果契合“三个扎实推进”要求和民族地区经济社会发展需求，人才培养质量明显提高。如，2017年，把入学成绩靠后的4名同学培养成重点高校研究生；阿拉坦仓等指导的“国家大学生创新训练计划项目（No.201210126022）”组学生被保送到北京大学、西安交通大学和华南理工大学。